DOUTORADO ACADÊMICO INDUSTRIAL COMO FERRAMENTA DE DESENVOLVIMENTO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO

Abstract

O modelo de doutorado realizado em colaboração entre universidade, indústria e discente é conhecido internacionalmente como doutorado industrial. Este modelo tem o intuito de aproximar a universidade do setor industrial, proporcionando aos doutorandos cursos mais interdisciplinares capazes de amplificar os desafios e os conhecimentos dos estudantes. Os doutorados industriais são baseados no modelo Hélice Tríplice e são capazes de trazer inúmeros benefícios aos atores participantes, como: a transferência tecnológica entre universidade e indústria, qualificação de mão de obra e o fomento ao empreendedorismo e à inovação. No Brasil, o modelo de doutorado industrial operante é o Doutorado Acadêmico Industrial (DAI) que, posteriormente, alterou sua nomenclatura para Doutorado Acadêmico para a Inovação (DAI). O referido modelo tem por objetivo o fortalecimento do desenvolvimento científico e tecnológico, do empreendedorismo e da inovação no país. O DAI é financiado mediante bolsas de estudos fornecidas pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), em que alunos de mais de 80 instituições já foram beneficiados. O presente trabalho tem como objetivo analisar como o Doutorado Acadêmico Industrial contribui com o desenvolvimento científico e tecnológico das organizações. A pesquisa tem como lócus a Universidade Federal do ABC, instituição de ensino cujo projeto piloto do DAI no Brasil foi implementado no ano de 2013. A pesquisa possui abordagem qualitativa, caracterizada como descritiva e exploratória. A coleta dos dados foi realizada por meio de entrevistas semiestruturadas com os atores participantes do processo. Para os procedimentos de análise dos dados obtidos, foi utilizada a metodologia da análise de conteúdo. Como resultados, constatou-se que o DAI possui particularidades relacionadas à participação das empresas como parceiras no desenvolvimento do projeto de pesquisa. Sobre o papel desempenhado pelos atores do modelo Hélice Tríplice, a universidade é a organização responsável pela gestão do DAI, as empresas são responsáveis por disponibilizar recursos e estrutura para que o aluno possa desenvolver seu projeto de pesquisa e o governo é o responsável pelo financiamento do programa. Os principais benefícios que os alunos obtêm com o DAI é a experiência industrial e um aumento na possibilidade de ingresso no mercado de trabalho. As principais dificuldades e desafios do programa constatados foram a interação da empresa com o aluno e a participação financeira da empresa para o complemento da bolsa recebida pelo doutorando. Também foi constatado que, dos oito projetos desenvolvidos pelos alunos selecionados para o estudo, quatro deles foram implementados pela empresa parceira. A pesquisa apresenta contribuições à literatura em temas ainda escassos, como um exemplo de implantação de um modelo de doutorado industrial em um país em desenvolvimento e a visão das empresas com relação ao referido modelo. A pesquisa também apresenta um exemplo de operacionalização do modelo Hélice Tríplice sem a necessidade do estabelecimento de organizações secundárias que intermediariam as relações entre seus atores, como incubadoras de empresas ou parques tecnológicos.

The doctoral model conducted in collaboration between university, industry, and doctoral candidate is internationally known as an industrial doctorate. This model aims to bridge the gap between academia and industry, offering doctoral candidate’s interdisciplinary courses that can expand their knowledge and present more complex challenges. Industrial doctorates are based on the Triple Helix model, designed to benefit all participating actors by facilitating technology transfer between universities and industry, enhancing workforce qualification, and promoting entrepreneurship and innovation. In Brazil, the active industrial doctorate model is called the Industrial Academic Doctorate (DAI), which later changed its designation to Academic Doctorate for Innovation (DAI). This model aims to strengthen scientific and technological development, entrepreneurship, and innovation within the country. The Industrial Academic Doctorate is funded through scholarships provided by the National Council for Scientific and Technological Development (CNPq), benefiting a portfolio of more than 80 institutions. The present study aims to analyze how the Industrial Academic Doctorate contributes to the scientific and technological advancement of organizations. The research is conducted at the Federal University of ABC, an educational institution where the pilot project of the Industrial Academic Doctorate in Brazil was implemented in 2013. This study adopts a qualitative approach, being both descriptive and exploratory in nature. Data collection was conducted through semi-structured interviews with participating actors in the process. For the procedures of analyzing the data obtained, the content analysis methodology was used. The results indicate that the DAI possesses unique characteristics related to the participation of companies as partners in the research project’s development. Regarding the roles played by the actors in the Triple Helix model, the university is the organization responsible for managing the Industrial Academic Doctorate; companies provide the resources and infrastructure for students to carry out their research projects, and the government funds the program. The primary benefits for students participating in the DAI program are industrial experience and an increased likelihood of entering the job market. The main challenges and difficulties identified in the program include the interaction between companies and students, as well as the financial contribution required from companies to supplement the scholarship awarded to the doctoral candidates. The research also found that, among the eight projects developed by the students selected for the study, four were implemented by the partnering companies. The research presents contributions to the literature on topics that are still scarce, such as an example of the implementation of an industrial doctorate model in a developing country and the companies' view of this model. The research also presents an example of the operationalization of the Triple Helix model without the need to establish secondary organizations that would mediate the relationships between its actors, such as business incubators or technology parks.