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Submissões Recentes

Fatores de Influência na Longevidade das Organizações: um estudo com panificadoras do Grande ABC São Caetano do Sul 2026
(USCS, 2026-05-04)
Vecchi, Carla Cristina
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Oliva, Eduardo de Camargo
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Oliva, Eduardo de Camargo
Introdução: Constitui temática recorrente, no meio empresarial e acadêmico, a abertura e o encerramento das empresas. São inúmeros os interesses que as circundam e os fatores de longevidade e mortalidade, são comumente discutidos. Objetivo: A partir destas premissas, o objetivo geral de pesquisa foi o de analisar os principais fatores de influência quanto à longevidade das organizações no segmento das panificadoras da região do Grande ABC. Para tanto, por meio da revisão da literatura, apresentou-se um quadro conceitual quanto à longevidade organizacional e foram identificados os principais fatores de influência quanto à longevidade das organizações: planejamento preliminar para a constituição da empresa, perfil e comportamento do empreendedor gestor, e gestão empresarial, que permitiu as consequentes relações e análises, quanto ao segmento pesquisado. A investigação deu-se no ramo da panificação, com as empresas de pequeno porte. Metodologia: Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa, do tipo descritiva. A coleta de dados se fez por meio de entrevistas parcialmente estruturadas, com empreendedores gestores de panificadoras da região do Grande ABC Paulista, com organizações consideradas longevas, que tivessem, ao menos, 5 anos. Considerando o levantamento realizado por meio das entrevistas, a temporalidade foi transversal. Resultados: Como resultado da pesquisa foi possível concluir que, no segmento pesquisado, a relação familiar na constituição da empresa, na gestão familiar ou quanto aos reflexos do exercício da atividade da panificação no contexto doméstico, traz benefícios, mas também efeitos negativos, os empreendedores gestores não se utilizam do planejamento formalizado e não observam os preceitos basilares da gestão. Quanto ao perfil e comportamento do empreendedor gestor, a maioria não conta com formação regular, ensino médio ou graduação, mas participam de constantes capacitações na área. Conclusões: Apesar disso, demonstraram ser atualizados quanto às novidades do setor, adaptáveis, resilientes e inovadores quanto ao exercício da gestão, ainda que não utilizem, porém, um modelo de negócios formalizado, nem obtenham informações do mercado e da concorrência de maneira constante e sistematizada, em um contexto com efeitos pós-pandêmicos e grandes dificuldades com a mão de obra. Assim, conclui-se que os fatores de influência na longevidade relacionam-se especificamente com o segmento pesquisado. Impactos: Foram observados impactos no específico segmento pesquisado no que tange às proposições de formação empreendedora dos gestores e capacitação dos empregados, consoante um plano de carreira estruturado, com vistas à retenção e qualificação da mão de obra. Quanto às contribuições acadêmicas, reafirmou-se a necessidade do estudo da longevidade precipuamente em relação aos fatores que influem na longevidade organizacional e não apenas quanto ao tempo das organizações.
Desafios da Gestão Bancária frente ao DREX e às Políticas Monetárias: a perspectiva dos bancos privados no Brasil São Caetano do Sul 2026
(USCS, 2026-04-10)
de Goes, Helcton Ulisses Almeida de
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Crispim, Sergio Feliciano
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Crispim, Sergio Feliciano
Introdução: A introdução da Moeda Digital Brasileira impõe desafios inéditos à gestão bancária, alterando dinâmicas de eficiência. O mercado internacional tem aquecido as discussões sobre os desafios bancários frente à implementação das moedas digitais oficiais dos seus países. Discussões incluem parque tecnológico, Risco de Liquidez e até mesmo incentivo à adesão da moeda digital. Objetivo: Analisar os principais desafios de gestão bancária associados à potencial implantação da Moeda Digital Brasileira (DREX) na perspectiva dos gestores dos bancos privados do Brasil em relação aos possíveis novos indicadores de política monetária para Moedas Digitais de Bancos Centrais. Metodologia: Realizou-se uma pesquisa qualitativa exploratória, baseada em entrevistas semiestruturadas com sete executivos de alta gestão, cujos relatos foram examinados via Análise de Conteúdo e confrontados com a literatura. Resultados: Os resultados aprofundam a compreensão sobre a materialidade dos desafios, categorizando essas preocupações executivas em três pilares fundamentais: a complexidade da interoperabilidade tecnológica, a gestão crítica dos riscos de liquidez e a necessidade de novos incentivos econômicos. Conclusões: O estudo conclui com a proposição de um painel de indicadores, que sintetiza essas dimensões e oferece uma visão consolidada sobre os pontos críticos que desafiam a gestão bancária no contexto da economia digital. Impactos: Apresenta impactos teóricos e práticos ao preencher lacunas na literatura sobre CBDCs e fornecer o painel de indicadores como instrumento consolidado para estruturar a gestão na economia digital.
Formação da Intenção Empreendedora em Estudantes de Saúde: o papel da educação, da atitude e do ecossistema universitário
(USCS, 2026-03-12)
Maia, Laura Cristina Pereira
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Júnior, Celso Machado
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Guimarães, Luisa Veras De Sandes
Introdução: O empreendedorismo consolida-se como competência estratégica no setor da saúde, área tradicionalmente orientada à prática assistencial-clínica e historicamente pouco permeável às dimensões da inovação e da gestão. Diante desse cenário, a educação empreendedora (EE) e o ecossistema empreendedor universitário configuram-se como elementos estruturantes na formação da intenção empreendedora dos estudantes. Objetivo: Analisar as relações entre educação empreendedora, ecossistema empreendedor, atitude empreendedora e intenção empreendedora em estudantes universitários da área de saúde. Metodologia: Pesquisa quantitativa, descritivo-analítica, realizada com 500 estudantes de cursos de saúde de Instituições de Ensino Superior da Região Metropolitana de São Paulo. Utilizaram-se quatro escalas validadas para o contexto brasileiro, Escala de Educação Empreendedora, Escala Multidimensional de Ecossistemas Empreendedores, Escala de Atitude Empreendedora Brasileira e Questionário de Intenção Empreendedora Brasileiro. Os dados foram analisados por modelagem de equações estruturais com mínimos quadrados parciais (PLS-SEM) via SmartPLS, incluindo análise de mediação e moderação. Resultados: Embora 69,6% dos estudantes nunca tenham cursado disciplinas formais de empreendedorismo, observaram-se níveis elevados de atitude empreendedora (M = 3,74). A educação empreendedora não apresentou efeito direto significativo sobre a intenção empreendedora (β = 0,050; p = 0,243), mas demonstrou efeito indireto robusto mediado pelo ecossistema empreendedor e pelas atitudes (β = 0,252; p < 0,001), evidenciando um mecanismo relacional e contextual de formação da intenção. Entre as dimensões atitudinais, apenas a propensão ao risco mostrou-se preditora significativa da intenção. A experiência empreendedora familiar (66% da amostra) moderou positivamente as relações entre educação empreendedora e as dimensões criatividade e propensão ao risco, indicando reprodução de capitais sociais desiguais no acesso à formação empreendedora. Conclusões: Os resultados demonstram que a formação da intenção empreendedora em estudantes da saúde ocorre por mecanismos indiretos e ecossistêmicos, e não pela mera exposição curricular. A família emerge como principal vetor de socialização empreendedora, compensando lacunas educacionais formais, mas reforçando desigualdades estruturais. A predominância da propensão ao risco como único preditor atitudinal reflete a cultura institucional de aversão ao risco no setor saúde e evidencia a fragilidade dos programas de educação empreendedora existentes. Impacto: A pesquisa oferece contribuição teórica ao propor e testar modelo estrutural integrativo que articula níveis individual, institucional e sociocultural na formação da intenção empreendedora. Metodologicamente, disponibiliza instrumentos validados para o contexto brasileiro, ampliando a capacidade de mensuração do fenômeno no país. No plano prático e institucional, os resultados subsidiam a reformulação de políticas educacionais, currículos e estratégias de fortalecimento do ecossistema universitário, especialmente em cursos da área da saúde, com potencial impacto socioeconômico na geração de inovação e novos empreendimentos no setor.
Inteligência Artificial e Campanhas Eleitorais: Desafios, Impactos e Consequências
(USCS, 2026-02-10)
Carneiro, Vinicius Santana
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Telles, Renato
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Telles, Renato
O ano de 2024 representou um marco para a democracia ao registrar a intensificação do uso de Inteligência Artificial nas campanhas eleitorais. Embora essas ferramentas ampliem a comunicação política, sua incorporação suscita preocupações quanto à qualidade do ambiente informacional e à integridade do processo democrático. Esta pesquisa investiga como o uso da Inteligência Artificial impactou o processo democrático nas eleições municipais de 2024 no Brasil. O objetivo consiste em analisar empiricamente os impactos associados à utilização dessas tecnologias nas campanhas, identificando práticas problemáticas e usos contributivos. Metodologicamente, adota abordagem qualitativa e exploratória, estruturada como estudo de caso, com triangulação entre revisão sistemática da literatura, análise documental de processos julgados pela Justiça Eleitoral e entrevistas semiestruturadas com especialistas. A análise ocorreu por técnicas de conteúdo e categorização temática. Os resultados evidenciam impactos ambivalentes, combinando riscos associados à desinformação, manipulação informacional e artificialização do debate público com usos contributivos ligados à eficiência operacional, produção criativa automatizada e apoio estratégico às campanhas. Ao ancorar a análise em evidências documentais e entrevistas, o estudo supera abordagens normativas da literatura e oferece um quadro analítico empiricamente validado sobre os impactos da IA em eleições.
Capital Social e Colaboração Científica: efeitos sobre capital intelectual e spillovers de conhecimento no Laboratório Nacional de Luz Síncrotron (LNLS)
(USCS, 2026-08-06)
Robusti, César da Silva
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Farina, Milton Carlos
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Farina, Milton Carlos
Introdução: Este estudo investiga os benefícios e os desafios associados ao capital social e à colaboração no trabalho em equipe de pesquisadores em uma grande infraestrutura científica compartilhada, tendo como contexto o síncrotron brasileiro operado pelo LNLS/CNPEM. O problema de pesquisa consiste em compreender como o capital social e a colaboração científica influenciam a geração de capital intelectual e spillovers de conhecimento em ambientes intensivos em conhecimento. Objetivo: Avaliar os benefícios e os desafios resultantes do capital social e da colaboração do trabalho em equipe de pesquisadores em uma grande infraestrutura de pesquisa. Metodologia: Adotou-se abordagem quantitativa, com aplicação de survey junto a pesquisadores usuários da infraestrutura e análise dos dados por meio da Modelagem de Equações Estruturais baseada em Mínimos Quadrados Parciais, utilizando modelagem hierárquica em duas etapas para mensuração do construto capital social. Resultados: Os resultados confirmaram as hipóteses propostas, evidenciando a influência positiva e significativa do capital social sobre a colaboração, bem como da colaboração sobre a geração de capital intelectual e spillovers de conhecimento. As dimensões do capital social contribuíram de forma equivalente para a composição do construto estudado, reforçando a importância dos elementos que sustentam as relações sociais entre os pesquisadores. Conclusões: Os benefícios associados à colaboração científica em grandes infraestruturas de pesquisa dependem significativamente da qualidade das relações sociais estabelecidas entre os pesquisadores, favorecendo a aprendizagem coletiva e a produção de conhecimento. Impactos: O estudo contribui teoricamente para o avanço da literatura sobre os construtos estudados, organizacionalmente subsidia estratégias institucionais voltadas ao fortalecimento de ambientes colaborativos e, socialmente, reforça a relevância de ecossistemas científicos capazes de ampliar a aprendizagem coletiva, a circulação do conhecimento e a produção científica de impacto.