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A CENA DO SUBÚRBIO: O TEATRO COMO MEIO DE COMUNICAÇÃO DA CULTURA LOCAL NA REGIÃO DO ABC PAULISTA (1961-1990)
(2012-02-28) Paula Venâncio; Profª. Drª. Priscila Ferreira Perazzo; Profa. Dra. Priscila Ferreira Perazzo; Prof. Dr. Herom Vargas; Profa. Dra. Roseli A. Fígaro Paulino
Essa dissertação, que contou com apoio FAPESP, se propôs a estudar as relações entre Comunicação e Cultura, vivenciadas nas experiências teatrais dos artistas do ABC paulista (respectivamente as cidades de Santo André, São Bernardo do Campo e São Caetano do Sul). Como objetivo principal pretendeu identificar os modos de utilização do teatro como meio de comunicação da cultura local, a partir das narrativas orais de histórias de vida dos artistas do ABC, que atuaram entre os anos de 1961 e 1990 – um período de transições econômicas e políticas, de enfrentamento à censura imposta por um regime autoritário, de lutas operárias, culminando no processo democrático. Para realização da pesquisa, partiu-se da metodologia da História Oral, considerada como um campo interdisciplinar, baseada na interação humana, que contempla os estudos da memória e das narrativas dos indivíduos/sujeitos sociais, permitindo inovações e ampliações dos estudos do campo da Comunicação e sua intersecção com a cultura. Para tal foram analisados os registros de narrativas orais dos artistas da região e as informações coletadas nos acervos pessoais, públicos e de periódicos regionais. A partir das narrativas dos artistas locais, o teatro no ABC paulista revelou-se, em diversos períodos, como uma forma construção de laços de sociabilidade, de comunicação da cultura local, de resistência à ditadura e mediação de conflitos; a prática teatral muito mais do que de uma questão de fruição estética, se mostrou como um meio de comunicação e como possibilidade de construção de um circuito alternativo e popular de cultura.
AÇÕES INOVADORAS NA COMUNICAÇÃO DA MEMÓRIA INSTITUCIONAL: 100 ANOS DA CPFL
(2016-01-26) João de Deus Dias Neto; Profª. Drª. Priscila Ferreira Perazzo; Profa. Dra. Priscila Ferreira Perazzo; Prof. Dr. Paulo Roberto Nassar de Oliveira; Prof. Dr. Arquimedes Pessoni
Esta pesquisa centra-se nos estudos de memória institucional, no campo da comunicação organizacional. A partir da discussão sobre projetos tradicionais de comunicação de memória institucional, a pesquisa tem o propósito de identificar e apontar os tipos de inovações comunicacionais presentes no Projeto CPFL 100 Anos desenvolvido em 2012, premiado pela ABERJE em 2013. Para atendimento do objetivo, identifica ações, eventos e produtos gerados pelo referido projeto, bem como realiza descrição dos trinta e quatro processos comunicacionais desenvolvidos e aplica-se a metodologia da análise de conteúdo, estabelecendo-se categorias de inovação aplicadas em processos comunicacionais, a partir dos estudos de Regina Rossetti (2013). A amostra analisada é formada por sete ações destacadas do Projeto CPFL 100 Anos, caracterizadas como comunicação inovadora ou inovada, conforme as categorias adotadas. As considerações finais indicam que houve relativa inovação no Projeto CPFL 100 Anos, pois criatividade, alteração, transformação, modificação, multiplicação, salto, ruptura, sujeito inovador, objeto inovado e outras características marcantes caracterizaram inovação na comunicação da memória institucional. O resultado da pesquisa ressalta a presença de inovação quantitativa atribuída à quantidade de produtos, eventos e ações desenvolvidas e executadas pelo Projeto CPFL 100 Anos, que somaram trinta e quatro processos comunicacionais e à multiplicidade de linguagens presentes nos produtos e ações do projeto. Assim, a dissertação analisou processos comunicacionais de uma comunidade, especialmente em seus aspectos de inovação.
AS CIDADES DO ABC PELAS NARRATIVAS TRANSMÍDIA: QUESTÕES DE PATRIMÔNIO, MEMÓRIA E COMUNICAÇÃO DE INTERESSE PÚBLICO.
(2022-06-23) FRANCELI GUARALDO; Priscila Ferreira Perazzo; Profa. Dra. Priscila Ferreira Perazzo; Prof. Dr. João Batista Cardoso; Profa. Dra. Lúcia Santa Cruz
O patrimônio cultural é uma temática contemporânea relevante e deve ser repensado de modo mais inclusivo, para dar visibilidade a novas narrativas evidenciadas pelas memórias dos habitantes das cidades do ABC e assumir formas narrativas contemporâneas para valorizar a comunicação de interesse público do patrimônio com sua própria comunidade local. Esse trabalho procura apontar as possibilidades da comunicação transmídia na disseminação do patrimônio cultural da cidade de São Bernardo do Campo, no ABC Paulista, tornando esse patrimônio em memória de interesse público desses moradores e da região do Grande ABC. Desse modo, esta pesquisa parte da pergunta: como utilizar as narrativas transmídia para difundir o patrimônio cultural do ABC formulado nas representações encontradas nas narrativas orais e fotográficas de moradores das cidades da região do ABC, particularmente as relacionadas à cidade de São Bernardo do Campo, sobre os espaços urbanos, a arquitetura e o design dessas cidades, tornando-as uma memória de interesse público? Tem como objetivos: apontar as possibilidades da comunicação transmídia na disseminação do patrimônio cultural do ABC, formulado nas representações encontradas nas narrativas orais e fotográficas de moradores das cidades da região, notadamente São Bernardo Campo, sobre os espaços urbanos e a arquitetura dessas cidades, tornando esse patrimônio em memória de interesse público desses moradores. Apresenta os conceitos de comunicação, cultura e identidade na perspectiva dos Estudos Culturais, vinculados à práticas simbólicas sociais do cotidiano, que articulam processos identitários e “identificações”, a partir de representações sociais ou memórias compartilhadas. Envolve a inter-relação entre comunicação, memória e cidade, e tem como base a memória social, de caráter polissêmico, estudada a partir da pluralidade de discursos, que se constitui como cultural e comunicativa. Em ambientes digitais, envolve a memória viva, vivenciada e narrada ao mesmo tempo, como uma rede modelada pela coletividade, em contínua construção. A pesquisa qualitativa, de delineamento documental, consistiu na coleta e seleção de narrativas em áudio, vídeo e fotográficas, obtidas junto ao Sistema HiperMemo da USCS, ao Centro de Memória de São Bernardo do Campo e no perfil Fotos Antigas de São Bernardo do Campo, do Facebook. Os registros foram analisados a partir dos critérios de descrição e interpretação de fontes fotográficas (KOSSOY, 2016) e pelas categorias que compõem a imagem da cidade (LYNCH, 1997). Como resultado, percebeu-se que a imagem da cidade de São Bernardo do Campo está associada a memórias da sua área central, particularmente à rua Marechal Deodoro, antigo Caminho do Mar, que articula a maior parte das referências do imaginário coletivo que envolvem o sagrado/religioso (Igrejas Matriz, Capela da Boa Viagem e Capela Santa Filomena), o artístico-cultural (cinemas, teatro, Estudio Vera Cruz), e o industrial (fábricas de móveis). A Rua Marechal Deodoro é um importante lugar de memória, constituído por uma multiplicidade de sentidos e por uma rede de memórias que estruturam a identidade local. Esses resultados possibilitaram o desenvolvimento do produto transmídia Caçadores de Histórias do ABC, que busca atingir um público amplo, de jovens a adultos, com idade, nível sócioeconômico e ocupação profissional diversificados, e consiste num website, que contém a narrativa principal, e duas redes sociais: Instagram e Tik Tok. O website contém a narrativa principal, que envolve a área urbana central, principalmente a Rua Marechal Deodoro e imediações e seus personagens. As redes sociais possuem desdobramentos da narrativa principal, possibilitando a interação, o acesso, a participação ativa de diferentes usuários/interatores na criação, publicação e compartilhamento de conteúdos relacionados à memória da cidade. Os resultados obtidos neste trabalho, tanto teóricos como aplicados ao desenvolvimento de um produto de comunicação, sugerem vários desdobramentos e validam o emprego das narrativas orais e relatos por meio de fotografias como método e fonte inovadores para estudos de comunicação de interesse público para a valorização do patrimônio, da memória e da cultura das cidades do ABC.
COMUNICAÇÃO E MEMÓRIA DE INTERESSE PÚBLICO:UMA ANÁLISE DO ACERVO HIPERMEMO
(2023-02-13) LUCIANA DE ALMEIDA CUNHA; Prof.ª Dra. Priscila Ferreira Perazzo; Profa. Dra. Priscila Ferreira Perazzo; Prof. Dr. Liráucio Girardi Júnior; Prof. Dr. Alan César Belo Angeluci
Este trabalho tem como tema a comunicação e a memória de interesse público. O objeto de estudo é o acervo HiperMemo, formado a partir de dados de mais de 20 pesquisas desenvolvidas no grupo de pesquisa Memórias do ABC, que se posicionam no campo teórico e metodológico das Narrativas Orais de História de Vida. Assim, a pergunta-problema é: como dar visibilidade à memória de interesse público construída pelo acervo HiperMemo? Os objetivos são: 1) construir o conceito de memória de interesse público; 2) identificar o acervo HiperMemo como acervo de memória de interesse público; 3) desenvolver produto de comunicação que dê visibilidade ao HiperMemo como acervo de memória de interesse público. Para responder a essa questão e desenvolver os objetivos, esta pesquisa discutiu e refletiu sobre a memória a partir de teóricos como Maurice Halbwachs, Pierre Nora, Michael Pollak, Beatriz Sarlo; discutiu a memória de interesse público a partir de suas relações com a história pública e com a história oral; apresentou as características da esfera e do interesse públicos por meio de Hanna Arendt; e relacionou as características de formação de acervos de memória com os pressupostos da Ciência da Informação e dos Estudos Culturais. Trata-se, portanto, de uma pesquisa de nível exploratório, de caráter qualitativo e desenvolvida por meio de pesquisa bibliográfica e documental. Este estudo apresenta uma inovação ao propor um produto de comunicação que possibilita o desenvolvimento de uma nova relação entre a sociedade e o acervo, oportunizando que os cidadãos da região compreendam a si mesmos enquanto sujeitos da história. Entre seus resultados, este trabalho caracterizou as diferentes concepções acerca de história e memória e demonstrou que a história local sendo construída a partir das perspectivas da história pública e da história oral possibilita estabelecer diferentes perspectivas em relação à história. O acervo HiperMemo é composto por dados hipermidiáticos diversos a respeito da memória da região do ABC paulista e, desse modo, foi demonstrado que ele é um organismo sócio-histórico-cultural vivo, coletivizador de experiências subjetivas e instrumento para a formação de memória coletiva que transcende a existência humana e adquire caráter histórico e de interesse público, pois promove benefícios para que os cidadãos vivam e entendam melhor o mundo. Sendo assim, esta pesquisa buscou, a partir da abordagem Design Science Research, desenvolver um produto de comunicação que promova a aproximação e interação entre a sociedade civil e o acervo HiperMemo. Após a realização das etapas da abordagem, foi criado um site que apresenta uma breve contextualização teórica acerca do produto e promove a utilização de um mapa digital colaborativo para que os usuários possam inserir informações que vinculem a sua memória aos lugares das cidades do ABC. Portanto, este trabalho confirma a importância de criar projetos e produtos comunicacionais de interesse público e inovadores, que fortaleçam a inclusão de diferentes públicos nos registros da história para, com isso, desenvolver uma consciência histórica mais plural que amplie os acessos aos espaços de cidadania e aos interesses públicos.
CONSTRUÇÃO COLABORATIVA: ESTUDO DO EMPREGO DA FOLKSONOMIA EM SISTEMAS E-LEARNING
(2014-02-28) Bruno Zolotareff dos Santos; Prof. Dr. Elias Estevão Goulart; Prof. Dr. Elias Estevão Goulart; Profa. Dra. Priscila Ferreira Perazzo; Profa. Dra. Maria Cristina Castilho Costa
Essa dissertação de mestrado se dedica ao estudo da utilização da Folksonomia no processo de classificação colaborativa e agregador de conteúdos baseados no sistema e-Folks e como meio de comunicação para auxiliar no aprendizado em sistemas e-Learning para facilitar a recuperação de informações no processo de aprendizagem do estudante. A Folksonomia potencializa as escolhas mais interessantes dos estudantes e pode indicar conteúdos mais adequados como subsídio para a aprendizagem. Seu emprego inovador em associação aos processos de comunicação de docentes foi discutido e uma análise das necessidades dos ambientes virtuais de aprendizagem em relação com as possibilidades de agregação de conteúdos por meio da etiquetagem recorrente se mostra como uma técnica importante em termos educacionais. O estudo exploratório aponta para potenciais e limitações do emprego da Folksonomia neste contexto, em função dos testes com a ferramenta e-Folks, construída para a sua aplicação e estudos. Os resultados indicam uma rápida curva de aprendizagem pelos alunos de duas turmas do curso técnico participantes do experimento e que a agregação coletiva de conteúdos pode auxiliar os estudantes em sua aprendizagem.
CONTOS ETNOFOTOGRÁFICOS NA COMUNIDADE COOPERILHA DO GUARUJÁ (SP)
Durval Moretto Júnior; Profª. Drª. Priscila Ferreira Perazzo; Profa. Dra. Priscila Ferreira Perazzo; Profa. Dra. Regina Rossetti; Profa. Dra. Dulcília Helena Schroeder Buitoni
O tema desta dissertação é a comunicação das histórias de vida por meio da fotografia. Por meio de recursos audiovisuais foram geradas imagens que permitiram efetuar a comunicação com agilidade e promoveram a autocompreensão das pessoas envolvidas na pesquisa. Partiu-se das indagações sobre como a fotografia pode ser mediadora de uma narrativa fotográfica de identidade do fotógrafo ou uma narrativa fotográfica de si. O objetivo deste trabalho é comprovar a eficiência da fotografia como uma nova forma de narrativa, adotando, transversalmente, uma pesquisa-ação participativa com algumas integrantes de uma cooperativa de reciclagem do lixo, em uma comunidade do Guarujá (SP), no bairro de Santa Cruz dos Navegantes, denominada Cooperilha. A fotografia repetiu mecanicamente relatos de acontecimentos e comunicou os elementos de identidade cultural, que foram mostrados no processo de (re)memorização de tais acontecimentos. Valemo-nos da metodologia do Conto Etnofotográfico, um método que torna o aprendizado célere e revela-se inovador por compartilhar algo de uma nova maneira, levando o aprendiz a conhecer a estrutura da linguagem fotográfica.
CULTURAZ (SANTO ANDRÉ): MAPA DE CULTURA E COMUNICAÇÃO DE INTERESSE PÚBLICO.
ADRIANO FRANCISCO GERALDO; Liráucio Girardi Júnior; Prof. Dr. Liráucio Girardi Júnior; Prof. Dr. Cláudio Luis Camargo Penteado; Profa. Dra. Priscila Ferreira Perazzo
As políticas públicas para a área cultural brasileira vivenciam um estado de crise desde as suas primeiras ações na década de 1930. Mesmo assim, a Comunicação Pública desenvolveu um vínculo importante com o Setor Cultural e apresentou-se como instrumento essencial para o fortalecimento da institucionalização das políticas culturais no Brasil. Uma questão relacionada aos vínculos entre comunicação, cultura e seu fortalecimento encontra-se no uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) e destaca-se neste contexto o Mapa da Cultura, uma plataforma fundamental que serve para integrar e dar visibilidade a projetos, artistas, espaços, eventos culturais e seus produtores, como a principal base de informações e indicadores do Ministério da Cultura. A velocidade com que as ferramentas digitais abrem espaço para inovações em comunicação torna-se um assunto essencial para a compreensão da Comunicação de Interesse Público no mundo contemporâneo. Ao mesmo tempo, essa mesma velocidade acaba por tornar obsoletas algumas dessas mesmas ferramentas. Nesta pesquisa, procurou-se compreender o lugar da plataforma Mapa de Cultura no conjunto de ações do Plano Nacional de Cultura, identificar o momento em que surgiu, suas características e avaliar um possível esgotamento do modelo, considerando as leis que dirigem suas metas. A metodologia adotada envolveu a pesquisa bibliográfica e documental com um caráter descritivo e exploratório. O objetivo geral da pesquisa foi o de contribuir para a análise da gestão da plataforma Mapa Cultural (CulturAZ) no processo de democratização do acesso e visibilidade cultural na cidade de Santo André, como também das outras cidades da Região do Grande ABC, e o modo pelo qual passou a indicar possíveis sinais de esgotamento. A partir dos resultados obtidos (a constatação desses sinais e falta de visibilidade da plataforma georreferencial), serão atualizadas e desenvolvidas a página Mapas Culturais - software livre e colaboração, na Wikiversidade, (sem atualização desde 2018) e o verbete Sistema Nacional de Cultura na Wikipédia (que não é atualizado desde 2017). A pesquisa encontra-se alinhada com o Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 4, Educação de Qualidade, Meta 4.7.
DIMENSÕES INOVADORAS DO TEATRO-EMPRESA NA COMUNICAÇÃO ORGANIZACIONAL
(2013-02-20) Luiz Fernando Milani; Profª. Drª. Priscila Ferreira Perazzo; Profa. Dra. Priscila Ferreira Perazzo; Prof. Dr. Arquimedes Pessoni; Profa. Dra. Cicília M. KröhlingPeruzzo
O presente trabalho discute a utilização das manifestações teatrais conhecidas porteatro-empresa no contexto organizacional sob o aspecto de inovação comunicativa. Aoacompanhar o processo de comunicação dessas manifestações nas empresas, examinam-seestratégias, arte, modernidade e tecnologia, verificando as características dessamodalidade particular de teatro e seus efeitos, responsáveis por atrair as organizações econvencê-las da eficácia de seu uso. O estudo demonstra que essa comunicaçãoinovadora do teatro valoriza as relações humanas, reinterpretando-as, reservando aofuncionário/espectador o papel até então inédito de sujeito da ação. A metodologiarecorreu a entrevistas semiestruturadas tanto com os profissionais das organizações queencomendam o trabalho cênico quanto com os dramaturgos queescrevem os roteirospara atender a tais encomendas e, pelo testemunho de uns e outros, constata-se que oteatro-empresa influencia poderosamente o comportamento dos funcionários,constituindo um instrumento valioso no processo de comunicação organizacional, umavez que se vale de recursos singulares de expressão da realidade,superando a meraobrigação de informar para elevar-se ao nível deconscientizar e transformar comportamentos e vidas.
EXPERIÊNCIAS VIVIDAS POR ENFERMEIRAS NA PANDEMIA DE COVID-19: NARRATIVAS DE INTERESSE PÚBLICO.
FERNANDA NAVARRO; Rebeca Nunes Guedes de Oliveira; Profa. Dra. Rebeca Nunes Guedes de Oliveira; Profa. Dra. Priscila Ferreira Perazzo; Profa. Dra. Rosa Maria Godoy Serpa da Fonseca
A história oficial da pandemia, dificilmente exaltará as amarras e desgastes sofridos pelas profissionais enfermeiras durante suas atuações. O processo narrativo torna-se indispensável, tanto ao processo de construção da identidade dessas profissionais, quanto para que haja um reconhecimento das experiências vividas e muitas vezes invisibilizadas socialmente. As narrativas, quando comunicadas, permitem uma consolidação do conhecimento e transformação da realidade. O estudo tem como objetivo geral compreender, à luz da perspectiva de gênero, o significado que as enfermeiras atribuem às suas experiências vividas como mulheres e profissionais no contexto da pandemia da Covid-19, a partir das suas narrativas orais de histórias de vida. Pesquisa exploratória de abordagem qualitativa, pautada nos pressupostos teórico-metodológicos da história oral e da perspectiva de gênero. Os dados foram coletados por meio de entrevista em profundidade. O estudo contou com a participação de sete enfermeiras, atuantes em serviços públicos do município de São Caetano do Sul. As narrativas foram gravadas, transcritas na íntegra e analisadas de modo a apreender os significados das narrativas orais de histórias de vida, interpretados e discutidos à luz da categoria gênero. A partir da análise interpretativa, foram construídas duas categorias: os estereótipos e desigualdades de gênero na construção da identidade das enfermeiras; e a pandemia de Covid-19 potencializando as contradições de gênero na realidade das enfermeiras. Estas desvelaram os significados que emergiram das narrativas a partir da interpretação à luz do referencial teórico. A partir dos resultados, o estudo elaborou, como produto de intervenção, narrativas de interesse público no formato de tirinhas em quadrinhos, que possibilitem visibilidade às experiências pelas enfermeiras na pandemia da Covid-19. Desde a infância até a fase adulta foram evidenciadas diversas situações em que as amarras de gênero se fizeram presentes e em todas as experiências narradas foi possível identificar as relações de gênero que perpassam a profissão. Dentre os principais significados que as enfermeiras atribuíram às suas experiências vividas como mulheres e profissionais durante a pandemia destacaram-se a sobrecarga na rotina enquanto mulher e profissional de enfermagem, exclusão social e preconceito, a morte e o sofrimento dos pacientes no cotidiano do trabalho. Espera-se que o debate público sobre a relevância social da enfermagem brasileira possa ser traduzido na conquista de direitos que possibilitem condições materiais para o exercício da profissão com justiça social e equidade.
INOVAÇÃO E HIBRIDISMOS NA OBRA VISAGENS NORDESTINAS
Raron de Barros Lima Moura; Prof. Dr. Herom Vargas Silva; Prof. Dr. Herom Vargas Silva; Profa. Dra. Mônica Rebecca Ferrari Nunes; Profa. Dra. Priscila Ferreira Perazzo
O objetivo desta dissertação é analisar os aspectos estético-culturais (canção e fotografia) que caracterizam a obra Visagens nordestinas, composta pelo livro Nordeste desvelado e pelo CD Nordeste oculto, como híbrida e inovadora. A pesquisa é exploratória com metodologia de análise semiótica, baseada nos estudos do semioticista Iúri Lótman. As manifestações artísticas foram consideradas como textos culturais semióticos. As modelizações secundárias das linguagens fotográficas, sonoras e textuais interagiram em fronteiras presentes dentro e nas periferias das semiosferas da cultura popular, da religiosidade nordestina e dos cenários naturais. A memória dialógica entre o passado tradicional e o presente multicultural apareceu nas canções da Cabruêra, nas fotografias de Augusto Pessoa e nos textos de Alberto Marsicano contidos nesse produto midiático. Augusto Pessoa evidenciou a estética árida, áspera e os tons terrosos nas fotografias captadas do meio ambiente nordestino. Ele também apresentou a festividade, a alegria e personalidades da cultura popular. No livro Nordeste desvelado, houve hibridações com as fotografias de Augusto Pessoa, os escritos de Alberto Marsicano e as canções da Cabruêra. O sincretismo religioso apareceu nas fotografias de Pessoa. O hibridismo no CD Nordeste oculto se deu pela mistura de elementos rítmicos e instrumentais. Bateria e percussão trabalharam com a mistura de ritmos afro-brasileiros e indígenas, como toré, maculelê e pontos de umbanda. As guitarras e os baixos mesclaram ritmos, como o funk e o forró. Na obra Visagens nordestinas, o hibridismo ficou evidente com a relação entre os códigos visual, sonoro e textual. A cultura popular do Nordeste se apresentou por meio de paisagens naturais, festividades e personalidades, como Padre Cícero, Ariano Suassuna e Luiz Gonzaga, que compõem a memória dessa região rica em manifestações culturais e religiosas. O catolicismo e as religiões afro-brasileiras se misturaram de maneira sincrética durante a apreciação das imagens e a audição das músicas da Cabruêra. As santas católicas foram colocadas no mesmo patamar simbólico das divindades da umbanda e do candomblé. A inovação deste produto midiático está na hibridização entre as fotografias de Augusto Pessoa, as canções da Cabruêra e os textos de Marsicano. As mídias sociais contemporâneas foram utilizadas como ferramentas de divulgação de modo convergente. As duas mil caixas produzidas foram vendidas nos shows da Cabruêra. A banda divulgou o CD Nordeste oculto no Brasil e no mundo. As canções puderam ser ouvidas e baixadas no site Overmundo. E a exposição Nordeste desvelado passou pelas cidades de Rio de Janeiro (agosto e setembro de 2012) e João Pessoa (abril de 2013).
LÁPIDES VIRTUAIS: ANÁLISE DAS NARRATIVAS SOBRE A MORTE NA REDE SOCIAL ORKUT
(2013-02-19) Franz E. Passos Pröglhöf Jr.; Prof. Dr. Elias Estevão Goulart; Prof. Dr. Elias Estevão Goulart; Profa. Dra. Priscila Ferreira Perazzo; Profa. Dra. Elizabeth Moraes Gonçalves
Como parte das amplas transformações a que estão submetidas as sociedades pós-modernas, as tecnologias digitais da comunicação potencializam as capacidades humanas e expandem a produção e compartilhamento de capital social, sobretudo nos ambientes das redes sociais virtuais. A partir das apropriações tecnológicas, as noções de comunidade, identidade, cultura, vida, memória e até mesmo morte assumem contornos mais fluidos e possibilitam o desenvolvimento de inovações nas formas de interação e representação social, não mais restritas à territorialidade. A presente pesquisa analisa as narrativas produzidas a respeito da morte de usuários de redes sociais virtuais cujo perfil digital permanece disponível. O objetivo foi analisar uma relação de tópicos de um fórum baseado no Orkut para elucidar os discursos sobre a morte no interior da comunidade virtual 'Profiles de Gente Morta'. Para tanto, foi realizado um estudo de caso da comunidade e, a partir da composição de um corpus, as postagens do fórum foram submetidas à análise de discurso. Os resultados mostraram ricas e diversificadas abordagens do tema, ora aproximando os usuários da reflexão sobre a finitude, ora conduzindo-os às interdições que cercam a morte no imaginário.
MUDANÇAS NO USO DA FOTOGRAFIA EM LIVROS DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL
(2015-02-24) Cristiane Mayumi Morinaga; Prof. Dr. João Batista Freitas Cardoso; Prof. Dr. João Batista Freitas Cardoso; Profa. Dra. Priscila Ferreira Perazzo; Prof. Dr. Alexandre Huady Torres Guimarães
O livro didático é um importante instrumento na educação no Brasil, assim como as imagens (incluindo a fotografia) possuem papel relevante dentro desses livros. Apesar de ser vista como objeto de grande caráter documental, a fotografia tem o potencial de assumir diferentes interpretações por parte de quem as vê (no presente caso, os usuários dos livros didáticos). Desse modo, este trabalho pretende estudar como se apresentam as fotografias nos livros didáticos brasileiros de História e Geografia para o Ensino Fundamental II a partir da década de 1990, bem como analisar como essas imagens foram se modificando ao longo das edições. O trabalho também tem como objetivos estudar o potencial da fotografia como elemento de significação nos livros didáticos e verificar quais aspectos dos parâmetros curriculares e da legislação brasileira podem estar relacionados às mudanças e inovações nas fotografias nos livros didáticos. A pesquisa é de caráter exploratório e utiliza a análise comparativa entre os usos de fotografias em livros de períodos diferentes, além de análise semiótica (utilizando a teoria semiótica de Charles Peirce). Como resultados foi verificado que, com as mudanças nas fotografias utilizadas para ilustrar os mesmos assuntos, houve também alterações nos possíveis interpretantes devidas às características de cada fotografia. Além disso, em termos de Charles Peirce, os caracteres icônico e indicial se revelaram mais presentes, embora o simbólico também tenha se demonstrado importante.
O IMPACTO DO ASSÉDIO SEXUAL E DA DISCRIMINAÇÃO DE GÊNERO NA TRAJETÓRIA PROFISSIONAL DE MULHERES JORNALISTAS
(2020-07-02) Janaina Graciela Moro; Profª. Drª. Rebeca Nunes Guedes de Oliveira; Profa. Dra. Rebeca Nunes Guedes de Oliveira; Profa. Dra. Priscila Ferreira Perazzo; Profa. Dra. Marli dos Santos
Este trabalho evidencia um panorama sobre o cenário do assédio sexual sofrido por mulheres jornalistas na atualidade. Parte da perspectiva de gênero para elucidar como a discriminação de gênero e o assédio se manifestam, impactam e contribuem para as desigualdades que têm raízes históricas, perpetradas ainda na atualidade. Para entender como o assédio sexual influencia a carreira das jornalistas foram feitas entrevistas semi estruturadas com as profissionais que já passaram pelo problema. Além de uma análise de conteúdo para categorizar os resultados. O assédio sexual e a discriminação de gênero têm impacto na trajetória profissional das jornalistas, uma vez que elas, na ocasião do assédio, não têm respaldo das corporações para superar esse problema, e restam à essas profissionais, o sentimento de impotência, além da naturalização do problema. As jornalistas também se sentem em desvantagem na profissão, quando elucidam que há carreiras nichadas e, em alguns casos, precisam se esforçar mais, fatores que lhes negam a possibilidade do exercício pleno da profissão.
RESSIGNIFICAÇÃO DOS MONUMENTOS PÚBLICOS
(2023-03-08) Bruna Serafim Moura; João Batista Freitas Cardoso; Prof. Dr. João Batista Freitas Cardoso; Profa. Dra. Priscila Ferreira Perazzo; Prof. Dr. Vicente Gosciola
O questionamento dos monumentos públicos ao redor do mundo tem ganhado proporção nos últimos anos, pelo fato de as pessoas não se sentirem representadas pelo que eles homenageiam. Na maioria das vezes, os monumentos são construídos retratando a memória oficial, levando em conta interesses políticos, econômicos e sociais da época e de quem determinou sua construção. Com o passar do tempo, os cidadãos atribuem novos sentidos aos monumentos, adequando-os à história de cada um. Dessa forma, o objetivo geral desta pesquisa foi compreender como a comunicação pode contribuir para o debate sobre as ressignificações dos monumentos públicos, tendo como objetivos específicos: (1) Caracterizar os monumentos públicos como símbolos culturais; (2) Relacionar os processos de produção de sentido e ressignificação dos monumentos públicos à Comunicação de Interesse Público; (3) Desenvolver um produto de comunicação que contribua para o debate sobre a ressignificação dos monumentos públicos. A metodologia utilizada consiste em uma pesquisa aplicada qualitativa exploratória, de delineamento documental, utilizando como instrumento de coleta a semiótica aplicada e a Oficina de Trabalho Crítico (OTC). Os resultados obtidos revelam que os monumentos públicos carregam em si crenças e valores da comunidade, contando uma história, que visa atender a interesses políticos, econômicos e religiosos já estabelecidos na sociedade. Desse modo, representam a cultura de determinada região em determinada época, de acordo com a ideia das pessoas que construíram e instalaram os mesmos. Ao mesmo tempo, é preciso considerar que nem todos os cidadãos podem se sentir representados e pertencentes a uma comunidade por meio de um monumento instalado. Por isso, a implantação de um monumento deveria acontecer a partir do debate em uma esfera pública (HABERMAS, 2008). Da mesma forma, considerar apenas uma história a partir de uma perspectiva, faz com que outras histórias não sejam vistas (ARENDT, 2003) e, ao debater sobre a ressignificação dos monumentos públicos, promove-se a inclusão e a pluralidade de sentidos. Para auxiliar no debate dos monumentos públicos, desenvolveu-se como produto de comunicação uma cartografia com base no Monumento aos Imigrantes Italianos, objeto de análise, composta por fotos, vídeos e informações obtidas nas OTCs; material bibliográfico e conceitual desta pesquisa; fotos e vídeos do monumento; pesquisa iconográfica de imigrantes. A plataforma visa estimular o debate sobre este ou outros monumentos, por meio da participação social através do Instagram.
SENTIDOS DIVERSOS ATRIBUÍDOS PELOS RECEPTORES A UM COMERCIAL DE TV
(2013-02-22) Tania Cristiane Yoshie Fukushima; Profª. Drª. Priscila Ferreira Perazzo; Profa. Dra. Maria das Graças Andrade Ataide de Almeida; Profa. Dra. Regina Rossetti; Profa. Dra. Priscila Ferreira Perazzo
Os indivíduos expressam seus sentidos baseados na história vivida e nos valores construídos em sua trajetória pessoal. Esta base complexa e amplamente heterogênea abre um universo de dimensões e formas de agir e pensar a cada um que propõe sentidos diversos ao receber uma mensagem. Com o apoio dos conceitos de Cultura e Comunidade, essa pesquisa voltou-se para o receptor como sujeito importante no processo de comunicação e foram analisados os sentidos que ele tem ao assistir a um único comercial de TV. Partiu-se do perfil do público alvo do comercial do veículo Ford Fusion 2010 – Você fez por merecer. Teve como objetivo identificar os sentidos que diversos receptores podem atribuir ao assistir um comercial de televisão de veiculação nacional. Utilizou-se a metodologia da pesquisa qualitativa e registros de Narrativas Orais de História de Vida como suporte para dimensionar as vivências que foram relacionadas neste estudo, além dos conhecimentos e valores pessoais que constroem a sua identidade e imaginário sobre diversos assuntos. Destaca-se as referências mais importantes tratadas pelos próprios entrevistados a parir do próprio comercial assistido. Foram identificadas as diferenças dos sentidos entre os gêneros feminino e masculino, as relações de poder e status presentes no contexto social e profissional e as relações das diferenças encontradas entre a regionalidade vivida por cada dos entrevistados e o estereótipo construído pelos entrevistados quando identificado o contexto da cidade de São Paulo e dos paulistanos. Foi possível relacionar em capítulos os sentidos dos receptores que produziram temáticas semelhantes e visões e sentidos muitas vezes contrários entre eles. Visou-se tratar a importância dos estudos de recepção e cultura como forma de dimensionar um novo olhar para a publicidade e para o processo comunicacional.
TELEVISÃO, ATUAÇÃO E INOVAÇÃO: AS TRANSFORMAÇÕES NO COTIDIANO DE TRABALHO DE ARTISTAS DA TELEVISÃO BRASILEIRA
(2014-02-19) Wellington Dias de Melo; Profª. Drª. Priscila Ferreira Perazzo; Profa. Dra. Priscila Ferreira Perazzo; Profa. Dra. Bárbara Heller; Prof. Dr. João Batista Freitas Cardoso
Quando a produção de televisão se expandiu no Brasil, entre os anos de 1960 e 1970, os atores e atrizes, que normalmente vinham do teatro, se depararam com a necessidade de criar novos métodos de atuação diante das câmeras. Não existiam técnicas ou manuais de como atuar para televisão. Para tanto, procuraram testar práticas de atuação, diferentemente da que faziam em outros meios. Nesse sentido, a inovação pode ser identificada na transformação da atuação como prática comunicativa da comunidade de artistas, que passa pelo trabalho diário de atuação na TV. Por isso essa dissertação tem como objetivo principal identificar, a partir das entrevistas ao site No Mundo dos Famosos, as mudanças ocorridas no trabalho de atores e atrizes que foram atuar na televisão. Especificamente, pretende-se apontar como se deu a carreira deles a partir da sua atuação na TV e identificar as práticas de encenação utilizadas em televisão. Foram coletadas 19 entrevistas de artistas da televisão brasileira dadas ao jornalista Jefferson Balbino, que as publicou no site No Mundo dos Famosos. A partir desses relatos, foram identificadas suas trajetórias de vida, o início de suas carreiras na televisão e como adaptaram as maneiras de atuar no teatro para o trabalho com as câmeras. Com isso, considerou-se que a inovação na televisão também passou pelo trabalho de atuação desses artistas que transformaram a atuação teatral em atuação televisiva. E, mesmo que a esse momento a atividade fosse empírica e experimental, criaram novas técnicas e contribuíram para a constituição de manuais de atuação na TV.