Educação Infantil e a construção de uma postura investigativa
dc.contributor.advisor | Andrade, Maria de Fátima Ramos de | |
dc.contributor.author | Pereira, Livia Cristina de Jesus | |
dc.date.accessioned | 2025-08-26T12:29:28Z | |
dc.date.available | 2025-08-26T12:29:28Z | |
dc.date.issued | 2024-02-08 | |
dc.description.abstract | Esse material foi estruturado com o objetivo de contribuir para uma prática docente comprometida, com o desenvolvimento de atividades investigativas na Educação Infantil. É relevante compartilhar o resultado dessa pesquisa no produto, considerando-se que a temática é pouco explorada. Aprender a investigar e argumentar é importante não somente para a vida acadêmica, como já dissemos, mas principalmente para a formação de um sujeito criativo e dinâmico. Ademais, vale ressaltar que a busca de trabalhos anteriores e pesquisas correlatas nos trouxe resultados positivos sobre como o segmento em foco pode ser um espaço propício para a postura investigativa. Ao final do produto, buscamos indicar espaços científicos culturais nos quais o corpo docente pode programar aulas-passeio que realmente serão disparadores de assuntos ou temáticas que despertem a curiosidade da criança. | |
dc.identifier.uri | https://repositorio.uscs.edu.br/handle/123456789/1438 | |
dc.language | por | |
dc.publisher.institution | USCS | |
dc.publisher.program | PPGE | |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.subject.cnpq | CIÊNCIAS SOCIAIS::Ciências Sociais::Educação | |
dc.subject.keywords | educação infantil; postura investigativa; BNCC da educação infantil; pensamento científico; formação docente. | |
dc.title | Educação Infantil e a construção de uma postura investigativa | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/book |