COOPERAÇÃO EM AÇÃO: UM GUIA DIDÁTICO PARA EXPLORAR CONTEÚDOS ATITUDINAIS NO ENSINO MÉDIO

dc.contributor.advisorBrito, Prof. Dr. Carlos Alexandre Felício
dc.contributor.authorSOUZA, MARIA DE FÁTIMA DE
dc.date.accessioned2025-07-30T18:15:34Z
dc.date.available2025-07-30T18:15:34Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractO Produto de Trabalho Técnico (PTT) em questão é um e-book desenvolvido no âmbito do Mestrado Profissional de Educação da Universidade Municipal de São Caetano do Sul, abordando a formação docente e profissionalidade. Demandado externamente, o PTT atende a interesse e necessidade percebidos fora da instituição, sendo classificado como de alto teor inovativo. Fundamentado em fundamentos teóricos e didático-metodológicos, o produto destaca a importância dos conteúdos atitudinais no processo educacional, propondo uma sequência didática com enfoque na cooperação. Voltado para o ensino médio técnico, busca responder à pergunta essencial de "como se deve ser", incentivando a reflexão pós-evento para promover o aprimoramento contínuo e uma cultura de aprendizado coletivo.
dc.description.physical17
dc.identifier.urihttps://repositorio.uscs.edu.br/handle/123456789/1420
dc.languagepor
dc.publisher.institutionUSCS
dc.publisher.programPrograma de Mestrado em Educação
dc.relation.isReferencedBy123
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject.cnpqCIÊNCIAS SOCIAIS::Ciências Sociais::Educação
dc.subject.cnpqCooperação
dc.subject.keywordsFormação docente
dc.titleCOOPERAÇÃO EM AÇÃO: UM GUIA DIDÁTICO PARA EXPLORAR CONTEÚDOS ATITUDINAIS NO ENSINO MÉDIO
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/report

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