RELACIONAMENTOS DE EXTENSÃO DOS INSTITUTOS FEDERAIS DE EDUCAÇÃO EM LOCALIDADES DE PEQUENO PORTE: UM ESTUDO DA CONTRIBUIÇÃO AO DESENVOLVIMENTO LOCAL
dc.contributor.advisor | Profa. Dra. Maria do Carmo Romeiro | |
dc.contributor.author | Tânia Márcia de Freitas | |
dc.contributor.referee | Profa. Dra. Maria do Carmo Romeiro | |
dc.contributor.referee | Profa. Dra. Isabel Cristina dos Santos | |
dc.contributor.referee | Profa. Dra. Raquel da Silva Pereira | |
dc.contributor.referee | Prof. Dr. Paulo Augusto Ramalho de Souza | |
dc.contributor.referee | Prof. Dr. Paulo Cesar Bontempo | |
dc.date.accessioned | 2025-01-23T12:53:17Z | |
dc.date.available | 2025-01-23T12:53:17Z | |
dc.description.abstract | Este estudo teve como objetivo geral evidenciar estratégias, programas e ações de relacionamento entre o Instituto Federal, por meio de campus instalado em município de pequeno porte, e a localidade representada pelos atores de Desenvolvimento Econômico Local. Em termos específicos, buscou-se analisar, de forma exploratória, o ambiente de inserção do Instituto Federal Goiano Campus Iporá em três períodos distintos, qualificando as inserções e relacionamentos e também evidenciando os impactos/resultados decorrentes. O procedimento metodológico envolveu uma abordagem qualitativa e utilizou fontes empíricas diversificadas como documentos internos e externos e ainda coletou-se dados por meio de 24 entrevistas semidiretivas junto aos atores de DEL. Quanto aos projetos de extensão analisados, cobriu-se o período 2017-2020, totalizando 94 projetos, permitindo uma análise aprofundada que apontou os seguintes resultados: verificou-se que o impacto geral do IF Goiano Campus Iporá apresenta-se discreto/moderado, embora existam dados que apontem para uma crescente maturação desse Campus e o desenvolvimento das potencialidades já identificadas pela presente pesquisa | |
dc.description.abstract | The main objective of this study was to shed a light on the strategies, policies and active relationships between a Federal Institute’s campus located in a small town and the Local Economic Development (LED) actors. In specific terms, we sought to analyze, in an exploratory way, the Instituto Federal Goiano Campus Iporá’s local insertion environment in three different periods, qualifying these insertions and also evidencing their impacts/results. The methodological procedures involved a qualitative approach making use of diversified empirical sources such as internal and external documents along with data collected through 24 semi-directive interviews with LED actors. We also examine an amount of 94 extension projects locally implemented from 2017 to 2020 in order to provide an in-depth analysis that pointed out the following results: it was found that the overall impact of the IF Goiano Campus Iporá in the locality seems to be discreet/moderate, although there are several indicatives showing a progressive maturation of the Campus by means of early developments in some potentials identified by this research. | |
dc.identifier.uri | https://repositorio.uscs.edu.br/handle/123456789/603 | |
dc.title | RELACIONAMENTOS DE EXTENSÃO DOS INSTITUTOS FEDERAIS DE EDUCAÇÃO EM LOCALIDADES DE PEQUENO PORTE: UM ESTUDO DA CONTRIBUIÇÃO AO DESENVOLVIMENTO LOCAL |
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