Sequência Didátíca do Gênero Artigo de Opinião: Capacidades de Argumentação
| dc.contributor.advisor | Aparício, Ana Sílvia Moço | |
| dc.contributor.author | Silva, Vitória Maria Vieira | |
| dc.date.accessioned | 2026-06-02T20:00:47Z | |
| dc.date.available | 2026-06-02T20:00:47Z | |
| dc.date.issued | 2026-04-12 | |
| dc.description.abstract | O produto educacional é um material didático que integra o trabalho final da pesquisa "Sequência didática do gênero artigo de opinião no ensino médio: contribuiçôes para o desenvolvimento de capacidades de argumentação dos estudantes", do Programa de Pós-Graduação em Gestão e Educação da Universidade Municipal de São Caetano do Sul. Este material tem como foco a possibilidade de utilização do dispositivo metodologico da sequência didática, com base nos estudos de Dolz, Noverraz e Schneuwly (2004), para o ensino da produção de texto a partir do gênero artigo de opinião. Com esta proposta, buscamos fortalecer o ensino da produção textual nas aulas de Língua Portuguesa, oferecendo orientaçÕes e sugestÕes para o trabalho, em sala de aula, com o gênero em questão para professores de Língua Portuguesa. | |
| dc.identifier.orcid | 4521436121592685 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.uscs.edu.br/handle/123456789/1563 | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher.institution | USCS | |
| dc.publisher.program | PPGE | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.subject.cnpq | CIÊNCIAS SOCIAIS::Ciências Sociais::Educação | |
| dc.subject.keywords | sequência didática; artigo de opinião; capacidade de argumentação; estudante; ensino médio | |
| dc.title | Sequência Didátíca do Gênero Artigo de Opinião: Capacidades de Argumentação | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/book |