COMUNICAÇÃO E CONHECIMENTO: LINGUAGEM PUBLICITÁRIA EM JOGO

Abstract

No contexto globalizado atual, há inúmeros estudos que demonstram grande preocupação com a comunicação e o conhecimento, porém estudos que relacionem a publicidade com o processo de aquisição de conhecimento ainda são raros. No mundo moderno, o indivíduo é cada vez mais requisitado a apresentar capacidades múltiplas e habilidades de discernimento, ao mesmo tempo que é bombardeado por mensagens publicitárias diariamente, em quase todos os ambientes com os quais interage. A proposta desta dissertação é, de posse de conceitos de comunicação, linguagem e aquisição de conhecimento, verificar como se dá a construção da mensagem publicitária, sua codificação, de maneira a apresentar resultados de um estudo que identifique elementos presentes na linguagem publicitária que possam ser motivadores da mente no processo de aquisição de conhecimento. Esta pesquisa se mostra inovadora ao verificar a força da comunicação publicitária na construção do conhecimento quebrando o paradigma de que a publicidade seja apenas um recurso para o consumo. Por meio de análise de conteúdo, foram elencados e associados os elementos presentes em campanhas de empresas envolvidas com um evento esportivo mundial com elementos que gerem conhecimento. Os principais resultados demonstraram que o conteúdo de mensagens publicitárias é rico em informação, e que a leitura de seus elementos pode ser um caminho para a aquisição de conhecimento, ou seja, a ampliação da aprendizagem do sujeito na atualidade, movida pelas tecnologias.

Although there are numerous studies in the current global context that show great concern for communication and knwoledge, studies associating advertising with knowledge acquisition process are still rare. In the modern world, the individualis increasingly required to provide multiple capabilities and abilities of discernment, while it is bombarded by advertising messages in almost any environment in which they interact with. The proposal is, with concepts of communication, advertising language and knowledge acquisition, check how the advertising message is built, how its coding happens, in order to present results of a study which identifies elements in the advertising language that can be mind motivators in the knowledge acquisition process. This research is innovative as it shows the advertising communication power at the same time a strong paradigm is broken apart, the one that states that advertising targtes consumption and its habits. By content analysis methodology, list present elements in advertising campaigns of corporations, envolved with a world sports event, and associate them to elements which can generate knowledge. The main results have shown that the message of avertising campaigns is full of information, and that its reading, or the decoding of its message, can be a way to acquire knowledge, in other words, it can promote learning magnifying in the present, filed by technology.