AÇÕES CONJUNTAS REALIZADAS POR INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR: UM ESTUDO DE SÃO PAULO - CAPITAL E ABC

Abstract

O propósito deste trabalho foi identificar a realização de ações conjuntas das IES que compõem os pólos ABC e Capital, evidenciando aquelas que mais interferem nas alianças estratégicas. Assim, pela natureza do problema, optou-se pela abordagem exploratória. A pesquisa compreendeu duas etapas. Na primeira os instrumentos de pesquisa foram as entrevistas semi-estruturadas para levantar os principais acordos que as IES fazem pela elaboração do questionário. O questionário foi aplicado no levantamento direcionado a dez dirigentes de Instituições de Ensino Superior. Foi possível verificar que os entrevistados utilizam e se preocupam com a formação de novas alianças estratégicas, e de novas parcerias, relembrando a importância da articulação entre estas instituições, clientes, fornecedores e concorrentes para ações integradas que favoreçam os interesses desses diferentes atores. Os resultados do trabalho permitiram identificar as ações conjuntas que mais foram utilizadas pelas IES, estando relacionadas ao atendimento à comunidade, bolsas de estudo, intercâmbio com IES estrangeiras, eventos, realização de pesquisa conjunta e estágio. Constatou-se, também, que as atividades complementares, os descontos nas mensalidades e a universidade corporativa, foram as menos utilizadas pelas instituições na realização das ações conjuntas, o que dificulta a consolidação das alianças estratégicas. Por fim, pode-se concluir que as ações conjuntas que compõem as IESs situadas em São Paulo/Capital e ABC/Paulista, estão sendo desenvolvidas gradualmente, apontando divergências entre àquelas ações que interferem nas alianças estratégicas.

The purpose of this study was to identify the conduct of joint actions of IES that make up the poles and ABC Capital, highlighting those that interfere with more strategic alliances. Thus, by the nature of the problem, opted for the exploratory approach. The survey comprised two stages. At first the instruments of research were semistructured interviews to lift the main agreements that the IES are to prepare the questionnaire. The survey questionnaire was administered in December directed the heads of institutions of higher education. It was found that the respondents use and worry about the formation of new strategic alliances, and new partnerships, recalling the importance of coordination between these institutions, customers, suppliers and competitors for integrated actions that promote the interests of these different actors. The results of the work helped identify the joint actions that most were used by IES, being related to the service to the community, the complementary activities, scholarships, events, conducting joint research and training. It was, also, that foreign exchange with IES, discounts on college tuition and corporate, were the least used by institutions in carrying out joint actions, hampering the consolidation of strategic alliances. Finally, it was concluded that the joint actions that make up the IESs located in São Paulo/Capital and ABC/Paulista, are being developed gradually, indicating differences between those actions that interfere with strategic alliances.