Navegando por Autor "Profa. Dra. Marilia Josefino Marinho"

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    PROFISSIONALIDADE DOCENTE E ESPONTANEIDADE-CRIATIVIDADE: CONTRIBUIÇÕES DO SOCIODRAMA À EJA
    (2019-06-08) Mara Solange da Silva Amaral; Profª. Drª. Elizabete Cristina Costa Renders; Profa. Dra. Elizabete Cristina Costa Renders; Profa. Dra. Marta Regina Paulo da Silva; Profa. Dra. Marilia Josefino Marinho
    Esta pesquisa foi realizada em uma escola de educação básica com docentes da Educação de Jovens e Adultos - EJA. O fazer docente dos professores e professoras da EJA carrega em seu cotidiano todo o legado histórico do combate ao analfabetismo, das desigualdades sociais e da fragilidade das políticas públicas educacionais desta modalidade de ensino. Neste cenário, adicionado aos desafios da política local, encontramos docentes vivendo em situações limite, aprisionados e sem espaço de fala. Perguntamos, assim, sobre a possibilidade da espontaneidade-criatividade, conceitos da socionomia de Jacob Levy Moreno, ser capaz de apoiar os docentes a encontrarem novas respostas e superar as densas conservas culturais instaladas no seu cotidiano. Apoiamos esta pesquisa qualitativa no método do Sociodrama. Como objetivo geral, buscamos oportunizar aos docentes respostas inéditas às questões do cotidiano. Como objetivo específico, pretendíamos criar meios para coconstruir novas respostas frente às conservas culturais ali postas. As aproximações teóricas de Jacob Levy Moreno e Paulo Freire contribuíram para uma leitura crítica das situações-limite, dos sinais de morte e da urgência em se encontrar brechas e respostas - a espontaneidade-criatividade para o enfrentamento coletivo deste cotidiano. Os resultados deste percurso apontaram que há sinais de vida e respostas, ainda que tímidas, nas cenas e vinhetas, oferecidas pelos professores e professoras. Há uma sabedoria, um conhecimento e um potencial contido nos coletivos docentes. Há esperança e resiliência, favorecendo a espontaneidade-criatividade, que permitiu o desenvolvimento da indispensável amorosidade freiriana. Como produto desta pesquisa, apresentamos um coletivo colaborativo virtual para professores e professoras da EJA, desenvolvido na plataforma do Instagram, denominado Coletivo Docente e uma Oficina, com o objetivo de propiciar o fortalecimento dos professores e professoras no enfrentamento e na busca de caminhos na superação de seus desafios cotidianos.