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USO DO YOUTUBE COMO FERRAMENTA DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TIC) POR INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR: Estudo na Universidade Municipal de São Caetano do Sul
(USCS, 2025-10-30) Nascimento, Cristiano Ferreira do; Rossetti, Regina; Almeida, Jarbas Thaunahy Santos de
As Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) têm revolucionado a forma como buscamos, geramos e compartilhamos conhecimento, trazendo novas possibilidades para o ensino e aprendizagem, com abordagens mais flexíveis e personalizadas. No entanto, a transformação digital na educação também traz desafios, como a sobrecarga informacional e o impacto das redes sociais, que priorizam engajamento sobre qualidade, podendo limitar o pensamento crítico e favorecer a manipulação. O YouTube, como rede social global, tem impacto significativo na educação, sendo utilizado por instituições de ensino superior como apoio ao ensino e experiências acadêmicas. O objetivo desta pesquisa é propor uma melhoria na integração no uso acadêmico da plataforma YouTube como ferramenta de Tecnologias da Informação e Comunicação pela USCS. Esta pesquisa analisou como a USCS, exemplo de instituição de ensino superior, utiliza o YouTube como ferramenta de TIC no ambiente acadêmico, analisando frequência, categorias e formatos das produções disponibilizadas. A metodologia combinou revisão bibliográfica, análise documental dos conteúdos postados no canal institucional e elementos de pesquisa-ação, aproveitando a inserção do pesquisador no ambiente acadêmico. A pesquisa gerou como produto o videocast “Estúdio USCS”, promovendo a produção colaborativa de conteúdo audiovisual entre estudantes, professores e comunidade externa, demonstrando o potencial do YouTube no apoio às atividades acadêmicas.