GARCIA, PAULO SERGIOGUILHERME, VIVIANE DA SILVA2025-08-292025-08-292025-02-03https://repositorio.uscs.edu.br/handle/123456789/1470O produto educacional considerado como protótipo do Curso de Formação para professores para os professores e gestores da Ensino Fundamental dos anos iniciais: Formação em avaliação e comunicação dos e nos processos avaliativos: como, para que, o que e quando avaliar, consiste em proporcionar uma formação sólida para professores do Ensino Fundamental dos anos iniciais e gestores escolares, com foco na comunicação relacionada aos processos avaliativos de modo que compreendam e aprimorem a avaliação educacional para o desenvolvimento do ensino e da aprendizagem. Está estruturado na modalidade presencial em três temas específicos- Fundamentos da Avaliação; Elementos da comunicação “dos” e “nos” processos de avaliação e Técnicas de observação e estratégias de feedbacks. O suporte do produto está organizado em três módulos, sendo o primeiro, princípios e fundamentos da avaliação; o segundo em identificar e analisar os processos de comunicação relativos à avaliação e o terceiro Introdução ao feedback. Cada módulo tem um roteiro detalhado com os contéudos a serem trabalhados e explorados durante os encontros da formação. Em anexo se encontra como sugestão, os slides dos encontros da formação com os temas e módulos detalhados que serão abordados durante a formação.info:eu-repo/semantics/openAccessinfo:eu-repo/semantics/otherCIÊNCIAS SOCIAIS::Ciências Sociais::Educaçãoformação docente; avaliação formativa; comunicação dos processos; comunicação nos processos; feedbacks.