Wandercil, MarcoSilva, Gabriela Bandeira Da2026-10-072026-10-072026-02-10https://repositorio.uscs.edu.br/handle/123456789/1576Este guia constitui um instrumento formativo e 0Frativo, onentado evidências, elab«ado a partir de pesqtiISi desenvolvida no âmbito do profissional em Educaçao, com na da da Política MuniciBll de Educação Especial na Frsrxctiv•a inclusiva no municipo de São Caetano do Sul O material resm)nde aos &safios na das diretrizes normativas em vyátlcas efetivas no c€M1d1ano escolar, especialrnente no que se refere à orgamnçào dos fluxos da F'X)lít1ca, à atuação da gestão escx»lar e à articulação intersetonal.info:eu-repo/semantics/openAccessinfo:eu-repo/semantics/reportCIÊNCIAS SOCIAIS::Ciências Sociais::Educação2538975587788493formação de professores; educação inclusiva; design research; objeto de aprendizagem; produção técnico-tecnológica.