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    Contribuição da sequência didática de um gênero multimodal e multissemiótico para a aprendizagem da escrita
    (2025-03-02) Martins, Karina dos Nascimento; Moço , Ana Silvia Aparício
    A proposta do protótipo é apresentar um material dinâmico e interativo, permitindo que os professores acessem diferentes recursos multimodais que complementem a compreensão teórica e prática do tema. Por meio de links integrados, o protótipo oferece acesso a artigos acadêmicos, vídeos explicativos, infográficos e outras mídias que enriquecem o conteúdo. Na tentativa de oferecer uma experiência de aprendizagem que envolva os professores, permitindo que, além de consumir informações, interajam ativamente com o material e explorem diversas perspectivas sobre os multiletramentos.